En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. L'objectif de cette séance était la découverte des appareils qui grossissent: la loupe et le microscope. Il est devenu un personnage incontournable, très courant dans la littérature de jeunesse. Voir les fichesTélécharger les documents Chronologie-GS-Grande section-Le Temps pdf…, Grande section de maternelle – Explorer le monde – GS Progression – Programmation Vous trouverez toutes les fiches à imprimer dans les différentes catégories et sous catégories du programme. Voir les fichesTélécharger les documents Connaitre les parties du visage-MS-GS-Le corps humain pdf Connaitre les parties du visage-MS-GS-Le corps humain rtf…, Le corps humain – Moyenne section – Grande section : Avoir une bonne hygiène de vie en maternelle Relie chaque image à la bonne hygiène de vie. Fiche de préparation, séquence, séances, fiche élève, fiche outil….. Maternelle Séance 1 Situation problème Objectif spécifique : Connaître un nouveau terme : le calendrier. Explorer le monde : le vivant, les objets, la matière Le programme officiel en maternelle Cette ressource offre une lecture accompagnée du nouveau programme d’enseignement de l’école maternelle publié au Bulletin officiel spécial n° 2 du 26 mars 2015. Mais avant de me pencher sur ces œuvres, j'ai voulu voir l'aspect scientifique de l'animal, avec un affichage documentaire sur le sujet, et des lettres mobiles pour enrichir le lexique de mes petits élèves sur ce célèbre animal. Dans un premier temps, Julie a distribué à chaque enfant une petite loupe ronde pour qu'ils expérimentent les effets de ce petit appareil. Objectif spécifique: Repérer les dangers à la maison. Une liste des élèves est affichée sur cet espace afin de contrôler la fréquentation de ceux-ci. - Voir les fichesTélécharger les documents Différencier les moments de la journée matin, midi et soir -GS-Grande section-Le Temps pdf…, GS – Grande section – Le Temps : La chronologie Numérote les images afin de remettre en ordre la construction du père Noel. Situation problème en amont En regroupement, l’enseignant annonce le programme de la journée. Compétences visées : Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. Mais mon cher et tendre devant rester à la maison encore un moment, charge à lui de faire l'école à la maison. Pour les aider à découvrir Découpe et colle les images afin de les remettre dans l’ordre chronologique. D'autres séquences dans le domaine "explorer / questionner le monde" ICI et ICI. Entoure en bleu les images qui correspondent à l’été et en rouge celle de l’hiver. Je dois donc expliquer à mes élèves de maternelle où on se trouve dans le monde ! Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de MS et GS. Leçon, exercices et évaluation à imprimer de la catégorie Explorer le monde : GS - Grande Section - Cycle 1. Aujourd'hui, je vous partage mon futur affichage sur les châteaux : Pour la prochaine période, je vais travailler autour du loup avec mes petits-grands, avec notamment le conte du Loup et des 7 chevreaux, et Pierre et le loup. Voir plus d'idées sur le thème loup, petit loup, livre le loup. Situation problème L’enseignant montre à ses élèves le livre qu’il a apporté (« Les cinq sens » mes premières découvertes) et leur énonce sa problématique : « Ce livre me semble…, Quadrillage en maternelle – Cycle 1 – Explorer le monde Se repérer sur un quadrillage – GS – Grande section Compétences visées : Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. Voir les fichesTélécharger les documents Différencier INTERIEUR et EXTERIEUR-GS-Grande section-L’espace pdf…, GS – Grande section – L’espace: Compléter un plan En suivant les instructions, trace le trajet que tu devras effectuer pour rejoindre le point d’arrivée : le dromadaire. Barre en rouge l’intrus de cette liste et explique ton choix. Voir les fichesTélécharger les documents Identifier les 5 sens-MS-GS-Le corps humain pdf Identifier les 5 sens-MS-GS-Le corps humain rtf  …, Le corps humain – Moyenne section – Grande section : Connaitre le schéma corporel en maternelle Découpe et colle les étiquettes dans la bonne case autour du petit garçon. Cette séquence est à réaliser en deux séances. Cette année, j'ai envie de faire découvrir à mes petits élèves les animaux du monde. J’ai donc décidé de revisiter le projet Clément Aplatiavec le personnage du loup. Connaître les symboles de danger présents sur différents produits domestiques. L’espace – Exprimer la position des objets. Voir les fichesTélécharger les documents Déplacement des animaux- MS – GS – Le vivant pdf Déplacement des animaux- MS – GS – Le vivant rtf  …, GS – Grande section – L’espace: Différencier devant et derrière Dans chaque serie, entoure en rouge l’animal qui se situe derrière le poisson. Programmation mathématiques Période 3 MS/GS, Programmation phonologie MS / GS période 2, Programmation mathématiques Période 2 MS/GS, Un abécédaire en coloriage magique (partie 1) (161), Un abécédaire en coloriage magique (partie 2) (79), Des problèmes mathématiques en maternelle (64), Un jour, une oeuvre en maternelle [Partie 2] (41), Télécharger « puzzle couverture voltz.pdf », Télécharger « voltz colorier animaux rencontrés.pdf », un petit jeu de mathématiques sur ce thème, Site de creation de blog gratuit - Eklablog. queue dos oreille oeil truffe dent / croc langue patte page 7 - le loup N s Séquence et fiche de préparation de la catégorie Explorer le monde : Maternelle - Cycle 1. printemps été automne hiver   Voir les fichesTélécharger les documents Connaître les 4 saisons-GS-Grande section-Le Temps pdf…, GS – Grande section – Le Temps : Se repérer dans la semaine et dans l’année Découpe les jours de la semaine et colle-les dans l’ordre chronologique. Le cycle de l’eau, La pollution, Les déchets en : 2eme Maternelle Maternelle – Explorer le monde – L’environnement en : 2eme Maternelle Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, fiche élève, fiche outil, diaporama L Fiche de préparation, séquence, séances, exercices, fiches outils – Les matières Première étape : Qu’est ce que la matière ? En regroupement, l’enseignant annonce aux élèves son…, Se repérer dans le temps: le printemps en maternelle – Cycle 1 Printemps – Grande section – GS – Explorer le monde Observer la vie végétale : le printemps Compétences : Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres, en les repérant dans la journée, la semaine, le mois, l’année ou la saison. In: Explorer le monde, Outils et organisation en maternelle, Pour la classe With: 1 Comment Pour ses rituels sur la date, la collègue de CLE affiche une feuille A4 portant le nom du mois en cours et quelques illustrations en lien avec le mois. Explorer le monde - Se repérer dans le temps et dans l’espace ESPACE TPS/PS Compétences de fin de cycle: - Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. Se situer par rapport…, Se repérer dans le temps en maternelle: l’année au cycle 1 Se repérer dans l’année – Grande section – GS Se repérer dans l’année Compétence : Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres, en les repérant dans la journée, la semaine, le mois, l’année ou la saison. Du coup je suis en train de réfléchir à un projet alliant découverte des animaux du globe et mathématiques. 2019 - Découvrez le tableau "Explorer le monde en maternelle" de Perrine Pelluet sur Pinterest. Du coup pour la prochaine semaine, j'ai laissé le choix à ma fille du thème sur lequel elle souhaitait travailler : les gendarmes (les insectes hein, pas les forces de l'ordre) étaient son premier choix. 28 février 2017 par Mysticlolly dans Cycle 1, Cycle 2, Explorer le monde, Outils pour la classe, Questionner le monde, Temps 27 Commentaires Édit du 26/08/2016 : J’ai mis à jour les documents pour que le calendrier puisse s’adapter aux mois nécessitant 6 lignes ! Voir les fichesTélécharger les documents Différencier DEVANT et DERRIERE-GS-Grande section-L’espace pdf…, GS – Grande section – L’espace: Différencier intérieur et extérieur Colorie les fruits et légumes qui se trouvent à l’intérieur du panier. Exploitation d'albums maternelle Explorer le monde Alimentation Animaux de la ferme Insectes et petites bêtes Le temps Matière et objets Projet plantation Défis et suivi des élèves Gestion de classe Communiquer Encourager Compte le nombre de jouets à l’exterieur du coffre et inscris le nombre dans la bulle. Tout le programme de maternelle "explorer le monde" période après période, © 2010-2021 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. En classe, je travaille sur l’album Le Loup qui voulait faire le tour du monde(Orianne Lallemand et Éléonore Thuillier, éd. Articles traitant de D5 : Explorer le monde écrits par Anne La classe de Anne "Quand je serai grande, je serai maîtresse"… Et bien ça y est, je suis grande ! Public ciblé : élèves de GS – Grande Section Maternelle – Cycle 1 – Domaines : Se repérer dans le temps Découvrir le monde Sujet : Voir les fichesTélécharger les documents images séquentielles – temps  …, Le corps humain – Moyenne section – Grande section : Identifier les 5 sens en maternelle Relie chaque image au sens utilisé : l’ouie, l’odorat, le toucher, la vue et le goût. Voir les fichesTélécharger les documents Se repérer dans la semaine et dans l’année-GS-Grande section-Le Temps pdf…, GS – Grande section – Le Temps : Différencier les moments de la journée : matin, midi et soir Découpe et place les images des différents moments de la journée dans le bon ordre. Entoure les objets qui permettent de te laver. Complète les cases vides avec les mois de l’année manquants puis colorie l’étiquette du mois de ton anniversaire. Introduction Dès la rentrée de septembre, faire émerger les différentes représentations de l’été, puis introduire ses évènements (la fête de la…, Images séquentielles – Temps – Noël – Maternelle Découpe puis colle les étiquettes dans l’ordre des évènements Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Découpe et colle les images en respectant les consignes : l’écureuil devant l’éléphant, le hérisson devant les fleurs et le lapin derrière le lion. Au-delà des créations artistiques que j'espère qu'elle va pouvoir réaliser, je lui ai préparé quelques activités toutes simples : Un puzzle de la couverture : Télécharger « puzzle couverture voltz.pdf », Et les animaux rencontrés dans l'histoire à colorier : Télécharger « voltz colorier animaux rencontrés.pdf », Et pour qu'elle puisse quand même travailler avec les gendarmes qu'elle affectionne, je lui ai préparé un mémory des petites bébêtes. Fiche de préparation, séquence, séances, fiche outil, fiche élève….. Séance 1 Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique Objectifs spécifiques : Construire un quadrillage à l’écrit. Explorer le monde Coller le nom des instruments MS, PDF, 134.4 ko Explorer le monde Redonner à chaque personnage l’instrument correspondant PS et MS , PDF , 237.3 ko Graphisme Décoration libre des habits de Pierre PS et MS , PDF , 169 ko Voir les fichesTélécharger les documents Avoir une bonne hygiène de vie-MS-GS-Le corps humain pdf Avoir une bonne hygiène de vie-MS-GS-Le corps humain rtf…, Le vivant – Moyenne section – Grande section : Classer les animaux en maternelle Découpe et colle les étiquettes dans le tableau selon si les animaux ont des écailles, des poils ou des plumes. Progressions Explorer le monde Maternelle GS Période 1 Le temps – Se repérer dans la journée. Les enfants ont fait le lien avec la loupe qu'ils utilisent dans l'espace sciences de la classe. Exercices corrigés à imprimer de la catégorie Explorer le monde : 1ere Maternelle. Je me suis inspirée des articles de Mitsouko au CPet de Trousse et Cartablepour cette activité. Instit depuis 11 ans maintenant, j'ai eu envie de partager avec vous mes idées, mes créations, mes jeux... Certes, cela prend du temps, mais c'est un véritable plaisir d'échanger ici avec vous! Compétence : Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres, et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois…, Tables des matières Explorer le monde : GS - Grande Section - Cycle 1 xxx. Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:   Situation problème L’enseignant offre à ses élèves la lecture de l’album « Des bobos à gogo, de Christine Schneider ». Séance 1: Album " Le Loup qui voulait faire le tour du monde" - L'oral, 20 min Séance 2 : Se repérer sur un outil : planisphère et globe - L'espace , 15 min Séance 3 : Découverte des cartes postales - Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées , 25 min Voir les fichesTélécharger les documents Connaitre le schéma corporel-MS-GS-Le corps humain pdf Connaitre le schéma corporel-MS-GS-Le corps humain rtf…, Le corps humain – Moyenne section – Grande section : Connaitre les parties du visage en maternelle Dessine les parties manquantes du visage : les yeux, le nez, la bouche et les oreilles. Voir les fichesTélécharger les documents Compléter un plan-GS-Grande section-L’espace pdf…, GS – Grande section – Le Temps : Connaître les 4 saisons Découpe et colle sous chaque dessin le nom de la saison correspondante. Corpus Le loup qui voulait changer de couleur, Orianne Lallemand, illustrations Eléonore Thuiller Etudié tout au long de la période 4 (cf projet couleur) Un poussin de Découpe et colle chaque bébé animal à coté de son papa. 22 avr. Packs pédagogiques de la maternelle au CM2 pour l'école à la maison, l'instruction en famille (IEF).1ere semaine en libre téléchargement. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Reproduire…, Utilisation du calendrier en maternelle – Explorer le monde Utiliser un calendrier – GS – Grande section – Le temps Utiliser un calendrier Compétence : Situer des évènements vécus les uns par rapport aux autres, en les repérant dans la journée, la semaine, le mois, l’année ou la saison. Colorie ensuite en rouge les jours de la semaine où tu viens à l’école. Période 2 Le temps…, Utilisation de l’ordinateur – Explorer le monde en GS Grande section – – Maternelle – Numérique : utiliser un ordinateur Utiliser la souris et le clavier. Ainsi, il est facile de voir quels élèves n’y…, Les 5 sens en maternelle – Grande section – GS – Explorer le monde Les cinq sens Compétence visée: Connaître son corps, Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation. Pour la prochaine période, je vais travailler autour du loup avec mes petits-grands, avec notamment le conte du Loup et des 7 chevreaux, et Pierre et le loup. Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Planète terre, êtres vivants et environnement, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Connaître les caractéristiques de l’été – GS – Séances, Images séquentielles – Temps – Noël – Maternelle – Grande section – GS – Cycle 2, Exercices - Le temps : GS - Grande Section, Identifier les 5 sens – MS – GS – Le corps humain, Exercices - Le vivant : GS - Grande Section, Connaitre le schéma corporel – MS – GS – Le corps humain, Connaitre les parties du visage – MS – GS – Le corps humain, Avoir une bonne hygiène de vie – MS – GS – Le corps humain, Classer les animaux – MS – GS – Le vivant, Connaître les petits des animaux – MS – GS – Le vivant, Déplacement des animaux – MS – GS – Le vivant, Différencier devant et derrière- GS – Grande section – L’espace, Exercices - L'espace : GS - Grande Section, Différencier intérieur et extérieur – GS – Grande section – L’espace, Compléter un plan – GS – Grande section – L’espace, Connaître les 4 saisons – GS – Grande section – Le Temps, Se repérer dans la semaine et dans l’année – GS – Grande section – Le Temps, Différencier les moments de la journée : matin, midi et soir – GS – Grande section – Le Temps, Chronologie – GS – Grande section – Le Temps, Explorer le monde – GS – Progression – Programmation, Progressions / programmations : GS - Grande Section, Utiliser un ordinateur – Grande section – Fiche de prep, Se repérer sur un quadrillage – Grande section – Fiche de prep, Utiliser un calendrier – Grande section – Plan de séquence, Printemps – Grande section – Fiche de prep, séances, Situer des objets par rapport aux autres – Grande section – Séquence, Se repérer dans l’année – Grande section – Séquence, séances, Matières – Grande section – Plan de séquence, Dents – Grande section – GS – Séances, séquence, Objets dangereux – Grande section – Fiche de prep, Dangers domestiques – Grande section – Fiche de préparation, Mesurer et comparer des durées – Grande section – Plan de séquence, Se repérer dans le mois – Grande section – Fiche de prep, Table des matières Explorer le monde : GS - Grande Section, École à la maison et IEF pour la maternelle, Tout pour la rentrée de l'enseignant - 2020 - 2021 - PS - MS - GS - Maternelle -Cycle 1, Coloriage magique sur le thème de la "rentrée" – GS – Grande Section, Algorithmes – Rentrée – GS – Grande Section, Comptines sur le thème de la "rentrée" – GS – Grande Section, Scène et vocabulaire sur le thème de la "rentrée" – GS – Grande Section, Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires.